¿Por qué las ranas están en Wikiri? ¿Qué está pasando en sus hábitats?
Ciclo de vida: desde el amplexo, cuidado parental, metamorfosis, metamorfo, rana joven a adulta. Comparación en el ciclo de vida de las especies. C.N.2.1.2
Diferencias entre ranas diurnas y nocturnas C.N.2.4.1
Los hábitats de las ranas del Ecuador, los cambios en sus entornos naturales C.N.2.1.11 y qué podemos hacer para salvarles C.N.2.1.12
¿Cómo el Centro Jambatu aporta a la conservación de las especies?
Clasificación genética de las especies de anuros C.N.4.1.7
Reproducción sexual de los anuros, protocolos y porcentajes de éxito en la reproducción, la ciencia detrás de las reproducciones asistidas e in vitro. Parentales y diversificación genética C.N.4.1.8
Biobanco, su funcionamiento e importancia. Uso biomédico de las toxinas.
Bioeconomía sostenible C.S.4.2.9 como alternativa a las actividades económicas agricultura, ganadería, pesca y minería por sus efectos negativos en la salud y la economía de las sociedades. C.S.4.2.10; C.S.4.2.17
Los anuros en las cadenas, redes y pirámides alimenticias de los ecosistemas del Ecuador y los efectos de la actividad humana sobre las redes alimenticias. C.N.4.1.10
La condición de los anuros en las áreas protegidas del país como espacios de conservación de la vida silvestre, de investigación y educación. C.N.4.1.17
¿Cómo podemos proteger y conservar la megadiversidad de Ecuador mientras enfrentamos los desafíos del desarrollo sostenible?
Clasificación genética de las especies de anuros CN.B.5.1.8
Especies nativas y endemismo, mega diversidad y adaptación a los diferentes ecosistemas del Ecuador. CN.B.5.1.19
Reflexionar acerca de la importancia social, económica y ambiental de la biodiversidad, e identificar la problemática y los retos del Ecuador frente al manejo sostenible de su patrimonio natural. CN.B.5.1.20
Indagar y examinar las diferentes actividades humanas que afectan a los sistemas globales, e inferir la pérdida de biodiversidad a escala nacional, regional y global. CN.B.5.1.21
Interpretar las estrategias y políticas nacionales e internacionales para la conservación de la biodiversidad in situ y ex situ, y la mitigación de problemas ambientales globales, y generar una actitud crítica, reflexiva y responsable en favor del ambiente. CN.B.5.1.22
Observar y analizar los procesos de reproducción de animales, elaborar modelos del desarrollo embrionario, e identificar el origen de las células y la diferenciación de las estructuras. CN.B.5.3.6
Indagar sobre el desarrollo de la Biotecnología en el campo de la Medicina y la Agricultura, e interpretar su aplicación en el mejoramiento de la alimentación y la nutrición de las personas. CN.B.5.5.4
